Con esta ley el gobierno se echa en manos de la
Iglesia Católica cediendo ante los Obispos lo que siempre han querido,
una materia alternativa a religión. ¿Por qué un alumno que no quiera
religión tiene que hacer obligatoriaemnte otra materia?
Así, un Estado no confesional impone obligaciones a los que no optan
confesionalmente. La religión nos condiciona, la quiera yo o no la
quiera. Además se impone una materia con exigencias y evaluaciones como
una asignatura más, es el método de impedir que los alumnos deserten de
Religión, o lo que es lo mismo se amenaza a los que no cursan religión.
Otra cosa, parece ser que la nueva materia se llamará “Valores
culturales y sociales” en Primaria, y “Valores Éticos” en la Educación
Secundaria) para los que no cursen Religión (católica, evangélica,
musulmana o judía). Seguimos con la misma tónica, unos alumnos recibirán
educación religiosa y una parte sólo recibirán formación en valores
sociales y éticos ¿porqué no reciben todos los alumnos una educación con
los valores sociales y éticos ?
Campaña a nivel estatal en defensa de principios democraticos
imprescindibles que la ley Wert trata de suprimir, por la derogación de
los acuerdos con la Iglesia Católica, el fin de la financiación de
centros de adoctrinamiento religioso y contra la segregación por razones
ideológicas, sociales o de sexo, entre otras cuestiones.
Europa Laica, junto con numerosas organizaciones y
colectivos del sector de la educacion y de otros muchos afectados por el
proyecto de Ley de Educacion del ministro
Wert (
LOMCE), denuncian sus contenidos confesionales y retrogrados, en detrimento de una
Escuela Pública y Laica, y continuan con su
campaña a nivel estatal en defensa de principios democraticos imprescindibles que esta ley viene a conculcar, exigiendo:
La derogación de los Acuerdos con la Santa Sede.
Que la religión deje de formar parte del currículo y del horario lectivo, saliendo de la Escuela.
Que ninguna simbología religiosa tenga presencia institucional en los centros escolares.
Que
no se financie con dinero público el adoctrinamiento religioso en
ningún centro escolar, ni la segregación por razón de sexo o de otra
naturaleza ideológica o social.
Que en el ámbito escolar se impida cualquier tipo de segregación por razones ideológicas, sociales o de sexo.
